La Vida comienza a los 40

Los Juegos después los Cuarenta

2011-01-18T10:14:00.000-08:00

En el capitulo V de su libro, PITKIN se despacha contra el millón de mitos norteamericanos:

“.. el tiempo es dinero”

“.. un hombre halla su más alta realización en el trabajo”

“..la felicidad solo se encuentra en el trabajo”.

Formula algunas observaciones y en particular analiza el antiguo concepto: “ el tiempo es oro”, y lo considera el más estúpido de los refranes que llenan los libros de texto.

“..Es la mentira más grande de todas las épocas; el tiempo no es oro, ni podrá nunca reducirse a oro. Es solamente la dimensión en la cual se crea y se utiliza el dinero. Más aun, el tiempo es la vida, la materia mas intima de la vida misma..”

Cita una frase que apareció en la revista HASPER’S de esa época, 1928, y de autor anónimo:

“La solución de la cuestión monetaria personal no consiste en ahorrar o no ahorrar; la verdadera solución es olvidar por completo el dinero y concretar todas las fuerzas el pensamiento y la energía en la manera más sensata de utilizar el tiempo, dedicándolo al trabajo elegido que parezca interesante e importante, sin tomar en cuenta para nada los beneficios materiales que puede producir….Si se regula el empleo del tiempo con sentido común, el problema secundario-la cuestión monetaria- que se encuentra inevitablemente unido a él, quedara solucionado en el mismo momento.”

“..Cualquier pobre de espíritu puede ahorrar sus dólares, pero los hombres más sabios pueden ahorrar oportunidades para utilizarlas cuando lo estimen conveniente; estas deben aprovecharse a medida que se presenten..”

Oportunidades?. Si , ahorrar oportunidades para utilizarlas cuando estimamos conveniente.

Aparentemente una actitud franciscana, hasta parece loco, pero si PITKIN considera palabras sabias, hablando sobre el tema de los juegos, del uso del tiempo libre y demás, a tenerlo en cuenta!!… y a la acción!.

Con relación del tema oportunidades, cito una frase de SENECA;

“no hay nadie menos afortunado que el hombre a quien la adversidad olvida, pues no tiene oportunidad de ponerse a prueba”.

Y si pasamos el tiempo libre catando vinos?

Éxitos para este nuevo año!

Andropausia

2010-11-17T02:54:00.000-08:00

En una prueba parcial de un examen que administre, un alumno de la cátedra de psicología de 20 años, en respuesta a un tema libre que solicite, escribió sobre la ANDROPAUSIA. Sorpresa para mi.
Walter Pitkin fue el pionero. Él escribió "La Vida Comienza a los cuarenta" y trataba ya este tema en la decada del 30 del siglo pasado

Leo un trabajo de LUIS IGNACIO PARADA que me parece acertado considerar algunas frases del escrito:

¿Por qué quien tiene 70 años es una «persona», quien tiene ochenta es un «octogenario» y quien tiene 63 es un anciano? ¿A qué edad empieza la ancianidad en estos comienzos del siglo XXI? ¿Qué diferencia hay entre la vejez y los años? ¿Qué aspectos físicos, psicológicos, sexuales, laborales, sociales hay que tener en cuenta para calificar hoy de anciano a un ser humano?

Foto Sabrina Acuña

Un libro de Medicina Legal escrito en 1929 relata el caso de «un anciano de 52 años». Hace casi tres cuartos de siglo, en verdad, casi todos los hombres eran viejos a los 52 años. Porque su esperanza de vida al nacer no sobrepasaba los 50. A los 65 años, la esperanza de vida era de 76. Hoy, al nacer es de 78 años y cuando se cumplen los 65 es de casi 85 años.

En 1932, Walter Pitkin escribió un libro titulado «La vida comienza a los cuarenta». En 1962, Cruz Jentoft escribió «La vida empieza a los cincuenta». Nadie ha escrito todavía uno que se titule «La vida empieza a los sesenta». Pero debe de estar al caer. Quien sí ha escrito un formidable ensayo sobre la ancianidad es Enrique Gil Calvo. Se titula «El poder gris. Una nueva forma de entender la vejez».

Es de lectura reconfortante para todos los menores de 99 años. En él dice que «una de las mayores paradojas que caracterizan a la sociedad contemporánea es que la gran conquista de la longevidad (...) ha traído consigo la abdicación del poder de los ancianos que, de ser vistos como depositarios de la autoridad moral han pasado a contemplarse como desechos sociales». Dentro de 45 años el 33 por ciento de la población tendrá más de 65 años.

¿Podremos llamarlos ancianos? ¿Y cómo llamaremos a los que tengan más de 85 que serán el 16 por ciento de la humanidad?"

ANCIANOS o LONGEVOS AL PODER!! No es mala idea.

Pensar Intensamente

2010-09-06T14:07:00.000-07:00

En el prefacio de su libro, Pitkin destaca que las normas generales que dirigen nuestras vidas, resisten el desgaste y los embates del tiempo. Los dichos y frases celebres de los filosofos antiguos, hasta ahora, las encontramos" dulces y nutritivas", " alimento de gigantes", como dice el.

Recordemos algunas:
"El temor siempre ha sido mal consejero"
"La paz de animo es el mejor amigo"

"El arte de vencer se aprende en las derrotas"
"La conquista de uno mismo es la mas grande de las victorias"

Alimento para que el adulto no se quede sin ideas, sin miedos de expresión.Para que despues de los cuarenta no se sienta un animal medio ciego, caido en una trampa de una simple apariencia de vida y sin arrastrarse junto a mentes invalidas, He aquÍ un gran desafio del autor.

Nos da una herramienta que a veces en mucho tiempo no la usamos: pensar intensamente, para prolongar nuestras vidas y no morir jovenes adultos.

A vivir la vida!! y sobretodo a saber vivir la vida!

Al respecto, una materia que no nos enseñan en las instituciones es el arte de vivir. Es todo un tema para discutir aparte.

Y cierro con una anecdota que encontre en el libro de Checa Scavone que nos enseñara el arte de vivir la vida:

".. Un hombre sumamente instruido, pero no sabio, que deseaba cruzar el rio. Le pide al remero que le cruce en su bote y a medida que avanzan hacia la otra orilla, va va haciendo alarde de sus conocimientos, demostrando al remero como ha perdido una tercera, una quinta, una decima parte de su vida, sucesivamente, al no saber el pobre hombre ignorante, nada de historia, filosofia literatura, matematicas... De pronto, en medio del rio y la fuerte corriente, el remero deja de remar y pregunta al pasajero:

y, señor.. Usted sabe nadar?.

No.. Responde... "pues ha perdido usted el cien por cien de su vida, porque el bote se esta hundiendo!"

Imagen: Marta Bou, España

DOMINAR LO FUNDAMENTAL

2010-07-12T08:48:00.000-07:00

El dominio del idioma y de la lógica, en su sentido más amplio, simplifica enormemente el trabajo de dirigir personas. Por eso es importante Dominar lo fundamental.

El maestro de escuela inteligente enseña a sus alumnos con poco esfuerzo, mientras el que pronuncia frases ampulosas y vacías como el divagador, debe recorrer largas distancias para adelantar un metro.

El orador lógico dice en diez minutos lo que el charlatán tarda en una hora en manifestar.

Lo mismo sucede en todos los niveles de trabajo: el que ha llegado a dominar lo fundamental, lo básico, no halla obstáculos en su camino.

Con una cantidad dada de energía, se hace diez veces más que el hombre que habla y piensa mas o menos como el bachiller recién recibido.

Vivir es, responder con eficacia a todo lo que vemos y oímos.

Un hombre no ha aprendido a vivir hasta tanto no pueda, entre otras cosas, decir lo que quiere decir, o si no tiene nada que decir, quedarse callado.

Y PITKIN pone ejemplos que hasta ahora persisten. Por ejemplo podemos leer la frases estereotipadas en los celulares cuando nos saludan por un acontecimiento especial. Vacio total.

Encontremos y dominemos lo fundamental en nuestras vidas.

La Imagen es de Norman Rockwell (1894-1978) American Golden Age painter & illustrator

Que hacer después de los 40

2010-05-21T01:29:00.000-07:00

“Muchas personas, no saben lo que quieren hacer, ni lo que quieren tener o ser, pasados los cuarenta. Muy bien! Dígame entonces que es lo que debo empezar a hacer. Así se expresan ciertos seres estúpidos” Dice PITKIN en un párrafo de su obra. Ciertamente encontramos amigos y conocidos que se expresan de esa forma.

El autor cita a THOREAU e invita a leer su automandamiento cuando partió hacia WALDEN POND y de nuevo la crítica ácida hacia los líderes de la educación “Lástima que nuestras escuelas y colegios no hayan aprendido nunca la lección de THOREAU! Todos tienen ideales confusos”

Pitkin se refiere a la educación de adultos pero también me pregunto si en nuestra filosofía de educación actual, en general se plantean los mismo inconvenientes.

Luchamos para ser mayores, a veces con éxito imperfecto, debido a nuestro sistema escolar y a su divorcio de la realidad.

A los cuarenta muchos seguimos siendo niños en muchos aspectos. Y somos incapaces de poder vivir nuestras propias vidas. Elaboramos proyectos para lograr riqueza, el poder y la fama y nos trasformamos en trabajadores afanosos y torpes.

Jamás logramos llegar a la madurez interior. Como padres, encontramos placer al dictar la moral y las carreras de nuestros hijos y como esposos descuidamos a nuestras esposas.

¿Hay políticas sobre la educación de adultos?

En estos últimos 30 años se ha deformado la realidad y debemos adecuarnos a las transformaciones de toda naturaleza en este siglo 21 y nuestro problema central es encontrar nuestras capacidades en relación a nuestras edades.

Enfrentemos la realidad y encaremos las situaciones y sobre todo las de emergencia. ¿Sabemos lo que necesitamos?

“No es tan fácil hallar! Creo que las respuestas no encontraran los tontos” Aprovechemos la propuesta de PITKIN que nos da un camino: aprender a pensar, a leer, a hablar, a escribir y a observar. Estas tareas no agotan, consumen poca energía y son adecuadas para nuestras edades.

Aprendiendo después de los 40

2010-03-28T15:46:00.000-07:00

“Denme un niño hasta que tenga siete años, y no me interesa quien lo tome después a su cargo"

Pitkin cree que este antiguo dicho no es enteramente exacto. Suprime una i y agrega tres letras y resulta esta frase con humor: “Denme un niño hasta que tenga setenta años y no me interesa quien lo tome a su cargo después”.

Setenta años mal dirigidos es difícil corregir errores y vicios. Pasan etapas importantes en el desarrollo que producen cambios en la historia de uno. La experiencia de una persona de cuarenta años no es la misma de un niño de diez años.

En este punto del libro el autor se tira contra los Psicoanalistas y ciertos Educadores que ven en los hombres y mujeres como sombras aumentadas de niños.: “..No den crédito a los psicoanalistas que les digan que los niños adultos se emplean para cumplir los deseos de la infancia”.

Una propuesta interesante en la búsqueda de nuestro nivel.

Cita al Dr. CLENDENING y a THOREAU como ejemplos cuando no sabemos ubicarnos o descubrir que hacer

Saludo y admiro a mis alumnos del Instituto que con sus edades inician una nueva vida como estudiantes. Especialmente a RAUL CON SUS 68 AÑOS!!

Permitanme soñar!

2010-03-14T19:20:00.000-07:00

No solo pensar, escribir, hablar, hacer algo con las manos o dirigir personas hace al hombre afortunado. Incluyo en la idea: SOÑAR!.

Permítanme soñar:

Sueño ser un LEONARDO DA VINCI con sus proyectos e inventos.

O un FAVALORO, cirujano, o trabajando en su taller de ebanistería.

Sueño ser brillante escritor como JULIO VERNE, concluyendo Dos años de vacaciones.

O un CARLOS V, construyendo relojes en los últimos días de su vida.

Sueño ser un PEDRO FERMANI cultivando ginko biloba.

Ser un CAPPA dirigiendo un equipo de futbolistas. Y… puedo seguir soñando pero…

Es que nuestra Educación es tan deficiente, que la mayor parte de nosotros no pensaba en la vocación ni en los placeres que nos podía deparar un trabajo. No nos orientaban adecuadamente.

“Mediante el autoanálisis y la experimentación inteligente, cualquiera que llegue a los cuarenta puede vivir mejor, ajustando su trabajo y sus juegos a la cantidad natural de energía.” Como sostiene Pitkin en su libro. Y bueno… a preguntarnos inteligentemente!

Un colega me daba también un método para llegar a saber a qué nivel de energía elegir. Responder esta pregunta: Que amaba al principio, en mi niñez?. Creo responder esta pregunta con poco esfuerzo!

El autor nos ayuda con algunas preguntas:

- En qué nivel de energía avanza usted con más facilidad?

- En cual con menos facilidad?

- Qué tipo de índice de calorías parece producirle la mayor felicidad?

- Puede usted resistir todo un día el trabajo de dirigir a otras personas?

- Puede usted vivir con la espantosa tensión de ensenar a un grupo de niños turbulentos?

- Puede dejar todo a un lado, cuando menos una vez por semana, y no ver a nadie?

- Un día en el taller, lo refresca o lo cansa?

Seguimos en la búsqueda.

Imagen via Wikipedia

Recomiendo un libro, de Carlos Fuentes, mexicano, ADAN EN EDEN.

Ahora encuentre usted su lugar en estos cinco niveles

2010-01-12T13:32:00.000-08:00

LA REFLEXION PURA, LA MANIPULACION DE IDEAS, LA DEDUCCION DE CONSECUENCIAS. HACER PROYECTOS EN LA CABEZA.
CUANDO EL PENSAMIENTO SE EXPRESA EN LENGUAJE ESCRITO.
HABLAR Y ACTUAR EN PÚBLICO
MANEJO Y MODELADO DE COSAS MATERIALES.
DIRIGIR PERSONAS, INDIVIDUALMENTE O EN GRUPO.

Interesante el planteamiento de Pitkin, 5 niveles de energía y a buscarlos!

Aprovechare las vacaciones para ubicar lo mío. Estará presente el consejo de que mi mejor nivel de ejecución antes de los cuarenta no será el mismo de lo pueda tener después de los cincuenta. Escribir para un blog es una idea interesante o una sabia determinación para anticiparme al cambio que vendrá y adiestrarme para una forma de vivir nueva y más moderada.

Comenzare a suprimir lo que no sea esencial, especialmente aquello que consume mucho tiempo. Trabajare en programas más sencillos. “Vida simplificada!”, que no debo confundir con la vida simple, que parece ser la de cultivar lechugas y zanahorias. “La vida simplificada es aquella de la cual se ha extirpado hábilmente todo lo que no sea de propia realización”.

Ni un átomo de ellas se despilfarra en lo superfluo. Como lo saben todos los que han pasado los cuarenta, la tarea de envejecer consiste principalmente en la represión de los deseos pequeños a favor de los grandes. Sandro, nos dio una gran lección con respecto a su adicción al cigarrillo.

Tarde o temprano, naturalmente, la simplificación sola no será suficiente. Alrededor de los cincuenta, la disminución de la energía libre necesitara, el descenso a un nivel más bajo. Nuevas tareas, nuevos trabajos, nuevas diversiones. Estoy obligado a dedicarme al Arte de Aprender. 2010 será el año del aprendizaje y por sobre todo adentrarme a las nuevas tecnologías.

“Afortunado el hombre que, mucho antes de los cuarenta, a aprendido a pensar, a escribir, a hablar, a hacer algo con sus manos y herramientas y a dirigir personas!”.

Y a propósito de los que se preparan antes de los cuarenta, la bienvenida a Matias y a Araceli en la Comunidad del blog.

Cinco Niveles de Energia

2009-11-06T16:55:00.000-08:00

Responder a temas centrales que planteamos en el post anterior deben merecer un tiempo sustancial de reflexión. ¿ Que clase de trabajos? ¿ Que clase de juegos?.

Nos recomienda Pitkin:

“ El éxito, siempre que no sea sencillamente un golpe de suerte, depende de la posesión de dos cosas: la energía libre y la habilidad con que se utilice dicha energía en la tarea que se tiene entre manos . La habilidad sin la energía conduce la fracaso. La energía sin la habilidad conduce a realizaciones insuficientes.”

Para considerar energía y habilidad en la búsqueda de un trabajo o placer al cual dedicarnos, el autor nos recomienda en ese entonces:

“encontramos cinco niveles de energía en cinco variedades de trabajos”.

1.LA REFLEXION PURA, LA MANIPULACION DE IDEAS ,LA DEDUCCION DE CONSECUENCIAS.HACER PROYECTOS EN LA CABEZA.

2. CUANDO EL PENSAMIENTO SE EXPRESA EN LENGUAJE ESCRITO.

3. HABLAR Y ACTUAR EN PÚBLICO

4. MANEJO Y MODELADO DE COSAS MATERIALES.

5. DIRIGIR PERSONAS, INDIVIDUALMENTE O EN GRUPO. De todos los trabajos este es el más penoso.

El focaliza a partir de estos cinco planteamientos y claro, depende de nosotros ubicar de acuerdo a nuestra experiencia, las actividades a realizar. Sino, recurrimos a un profesional psicólogo que nos oriente con resultados de pruebas psicotécnicas vocacionales.

Recuerdo que con respecto al punto 4, alguna vez se me ocurrió aprender la elaboración del PONCHO DE 60 LISTAS, pero quedo como un antojo, aunque esta pendiente en mis metas a cumplir.

Muchos genios florecen tarde

2009-10-03T02:42:00.000-07:00

Pitkin, después de varias afirmaciones como: “ la vida comienza a los cuarenta… porque el cerebro necesita la mayoría de los años anteriores a esa edad para perfeccionarse en el arte de administrar el cuerpo”, “ muchas personas capaces, como muchos genios, florecen tarde”, cita los nombres de personas que dieron un ejemplo al respecto.

Paso lista de ellos porque revisar sus biografías resulta muy edificante:

- ENRIQUE IBSEN

- HARRIET MARTINEAU

- CHARLES DARWIN

- PIERRE CURIE

- JOSEPH CONRAD

- HERGESHEIMER

- AL SMITH

- HERBERT HOOVER

- NICHOLAS MURRAY BUTLER

- MICHEL PUPIN

- WALTER GIFFORD

- THOMAS W. LAMOT.

Dice además que la libertad es solo para los libres y que la vida comienza a los cuarenta para aquellos que tienen algún motivo para vivir. Una visión Logo terapéutica de Pitkin.

“ Nuestra compañía ( se refiere a los que tienen los cuarenta o mas ) abarca un numero cada vez mayor de personas sensatas, sustanciales, emprendedoras, perspicaces, sanas y generalmente prosperas”.

Plantea cuestionamientos interesantes que considera temas centrales:

“ ¿Como usar nuestros haberes después de los cuarenta?”
“ ¿Cómo saldar mejor nuestra obligaciones?”
“ ¿Qué clase de trabajo?”
“ ¿Qué clase de juegos?”
“ ¿Cuáles son los negocios mas adecuados para el hombre y para la mujer de mas de cuarenta años?”
“ ¿Cómo podrían emplear mejor su tiempo libre?”

En la actualidad nos ofrecen un montón de respuestas, y a veces se ven con tanta facilidad por los diversos medios. En Internet encontramos una variedad muy amplia de ofertas; técnicas para prolongar la vida, industrias del tiempo libre, cursos de todo tipo, redes sociales, guías para la orientación de adultos, twitter, etc, etc.

Y bueno, el tema es comenzar de a poco o con lo poco, como dice una frase muy conocida: “ poco a poco se pela un coco”.

Con respecto al tema Salud, muy buena la Campaña de la Cadena de la Buena Vista, en especial la propuesta del auto test. Ver en www.inti.gob.ar/carteloftalmologico

Felicito al corredor de autos ECHEGARAY por el desafío que se propone al volver a las pistas de carrera. ( es de nuestra compañía, al decir de Pitkin).

Un apoyo total a los desafíos del Ministerio de Educación y Cultura en construir la Nueva Escuela Publica Paraguaya.

Y como no citar al respecto, una frase de nuestro gran Maestro RAMON INDALECIO CARDOZO:

“ Solamente con el Amor…se puede hacer el milagro de la educación."

Los Capitales de la Edad

2009-09-17T11:22:00.000-07:00

Muchos jóvenes creen que uno a medida que es más viejo, se inicia la decadencia. Los músculos se debilitan, los ojos se empañan, las manos tiemblan. Pero las cosas cambiaron gracias a Dios y la ciencia. En estos tiempos surgen nuevos conocimientos que prueban que mal hemos aprendido en el arte de vivir.

“…pueden ustedes citar a millares de hombres y mujeres que entre los 50 y 70 años obtienen mucho mas de la vida que cuando eran jóvenes, y también a decenas que encuentran en la edad madura es casi tan emocionante y magnifica como la juventud.”

dice nuestro autor. Pitkin nos invita a leer la vida de PHILLIPS BROOKS, inválido en su juventud y que logro ser un brillante clérigo y orador. Recuerdo en estos momentos el personaje principal de la película “ Mi pie izquierdo”.

“…después de los cuarenta, la mayoría de nosotros no tenemos interés en cambiar nuestros trabajos, nuestros juegos, nuestros domicilios y nuestros amigos…..”.

Recordemos que Pitkin escribe este libro en la década del 20 del siglo pasado. El afirma que después de los cuarenta no se establece ninguna disminución de las destrezas. Se pregunta si la perdida de peso del cerebro involucra necesariamente una disminución de su función. Recurriré a los estudios de ERIC KANDELL, premio Nobel por sus trabajos de neurología para investigar y encontrar respuestas.

En estos temas insistimos mucho en que a esta edad nos quedamos un poco por falta de estímulos y esfuerzos, quizás por un problema cultural u otras razones.

“….la mujer que viva la vida de las mariposas a los 20 años, debe esperar vivir joven, como las mariposas. El hombre que imita al gusano debe aceptar la breve carrera del gusano…”.

Los hombres de inteligencia grande y activa, son de notoria longevidad y esto no es casualidad , sino mas bien el efecto del estimulo mental.

De pronto yo me dedico al ajedrez para este caso. Alguien me quiere imitar?

Una frase que me llamo la atención esta semana, hablando de esfuerzos.

“ Poca cama. poco plato, poca zuela en tu zapato.”

La juventud en la picota

2009-03-27T14:52:00.000-07:00

El tema central de estos días es el inicio de clases y en consecuencia, la educación. En especial la escolar básica y la secundaria. La educación pública en primera plana de los medios.

Como el contenido del blog lo organizo en base al libro “La vida comienza a los cuarenta” vamos a ver lo que el autor, Pitkin, se refiere a este tema.

“Todo el que no hay a cumplido los 17 años, nunca sabe nada, nunca llega a tener una gran habilidad, salvo quizás, musical… nunca tiene una conversación interesante”

“Hasta los 17 años, crecimiento, confución, adolescencia, periodo terriblemente peligroso de irresponsabilidad. Los fuertes se revelan y escapan. Pitkin a esta edad lo llama años de animalidad”

y sigue…

“Desde los 17 a los 22, se aprende la vida social, todos comienzan a ganarse la vida, se casan, crían hijos, adquieren una casa y los gastados escalones del éxito. En Norteamérica, la vida comienza mucho mas tarde que en otros países”

pero al tocarle el turno a la educación le golpea con todo:

“nuestro sistema educativo nos mantiene sin madurez hasta los años en que el resto del mundo ya esta maduro. La vergüenza de nuestro país la constituye el colegio secundario, son las bromas de mal gusto, de lo peor del mundo. Miles de jóvenes egresan con un diploma bajo el brazo, pero con la cabeza vacía. El tiempo que pierden es aterrador”

Menos mal que aclara, a medias, y escribe

“De esto debe culparse a la juventud. Es evidente que los reos del crimen son los mayores”.

Recordemos que este libro fue escrito en la década de los 30 del siglo pasado. ¿En nuestra época este juicio, no es parecido acaso a lnuestra realidad? ¿Quienes dirigen la educación? Los mayores! Es hora que hagamos mea culpa de esta situación, de cómo van las cosas, sobre todo en la función publica.

Recuerdo ahora un proyecto: El uso de las computadoras en las aulas; sugiero visitar el blog de Lourdes para conocer mas detalles:

http://lourdesrondelli.blogspot.com

Otro tema: Un mensaje para el colega Gregorio. Patricia y Eugenio nos pusimos de acuerdo en construir el proyecto de una red social.

El ajedrez?

Antoly Karpov, el ex campeón mundial, cree que los politicos deberían jugar ajedrez y que templa carácter que los hombres necesitan en la vida real. Es más simple aprender determinados temas en la vida a través del juego. Con el ajedrez, una persona puede desarrollar su mente y por eso resulta tan relevante como las matemáticas y la física.

Es otro proyecto pendiente en la educacion publica. La enseñanza del ajedrez en todas las escuelas publicas del pais.

Conviccion de la incapacidad

2009-01-28T13:00:00.000-08:00

"Conviccion de la incapacidad, maldicion de la edad intermedia" decia Pitkin en su libro. Esa maldicion, ese fenomeno notaba en los colegios del interior de mi pais, en mis entrevistas con padres/madres de mis alumnos que promediaban esta edad.

Fenomeno cultural? Producto de la dictadura? Vamos!, al decir de esta persona que escribio un comentario, "los veinte años posteriores a los cuarenta han sido los mejores de mi vida". Empecemos a que esta maldicion de la incapacidad, no se nos contagie.

¿Que objetivos perseguian los cerebros creadores de la edad de la maquina? El ahorro del trabajo. Aumentando asi el tiempo libre de la humanidad. ¿Como no librarse de esa conviccion de la incapacidad, con todas las herramientas que nos proporcionan las tecnologias de punta? Tractores, cosechadoras, la represa mas grande del mundo, computadoras, internet, etc y el TIEMPO LIBRE!, para interpretar y asumir nuestra realidad.

"LOS NOSTALGICOS SE VUELVEN ESTATUAS, HAY QUE ACTUAR COMO SI UNO FUERA INMORTAL".

Con respecto a la problematica que nos planteabamos con Gregorio, me nace una idea de una frase de PROUDHON:

"El caracter fundamental de la asociacion, es la solidaridad".

Si nos asociamos y practicamos la solidaridad. El como hacer, ya veremos.
Y mas todavia si tocamos el primer tema: el estres.

El estres es una situacion comun entre los seres humanos, aunque no son normales. Hay numerosas estrategias psicologicas para afrontar el estres. Uno de los recursos personales mas beneficiosos parece ser el APOYO SOCIAL de los miembros de la familia, amigos y profesionales de la salud.

¿Que es el APOYO SOCIAL? El termino hace referencia a diversos materiales y soportes emocionales que recibe una persona por parte de otras: CONTACTOS SOCIALES Y LA RED SOCIAL. Las personas que reciben un elevado nivel de APOYO SOCIAL suele ser mas sanas que las que NO la reciben.

El aislamiento social, promueve una actitud insana, que se traduce en tabaquismo, abuso del alcohol y que puede afectar negativamente a la salud. Las REDES DE APOYO SOCIAL pueden animar a las personas a compòrtarse de forma saludable.

En nuestro gremio hay excelentes profesionales que pueden colaborar con esta idea de unirnos en solidaridad.

Y hablando de tiempo libre, EL AJEDREZ es un juego/arte fenomenal para pasarlo muy bien.

Por qué "La vida comienza a los 40"?

2009-01-06T20:29:00.000-08:00

Por varias razones;

Hace como 10 años cayo en mis manos un libro con ese titulo: "La Vida comienza a los 40", el autor, Walter B. Pitkin. Excelente contenido para una decada que estaba viviendo.

Otra; me llamaba la atencion que algunos padres de mis alumnos de la secundaria decian que a su edad,los que promediaban los 40, ya no estaban motivados para iniciar actividades de orden intelectual,repetian; "que estudien mis hijos".

La tercera; Gregorio, un compañero de trabajo, colega, se cuestionaba del estado en que nos encontramos los que trabajamos en el campo de la docencia. Y por sobretodo lo que pasaba con nosotros al llegar la hora de la jubilacion. Queria encontrar un espacio donde se discutiera una problematica que le llamaba la atencion; la calidad de vida de nuestros colegas.

Hablamos y nos pusimos de acuerdo en formar un grupo donde expusieramos los temas sensibles de nuestra profesion, sin ser sindicato,cooperativa ni asociacion.
Buscamos un medio donde trabajar y desarrollar nuestras inquietudes.

Y, por ultimo; vencer un miedo, romper una barrera o salir de una ignorancia. El uso de herramientas que nos facilitan la tecnologia. Y en esto tienen que ver mis hijos, en especial Cesar, un estudiante de Comunicacion Social.

Pitkin, en su libro plantea soluciones al "dificil problema de la reorientacion de los adultos " y deseo estructurar el blog de acuerdo a como el autor va desarrollando los temas, de modo de usar esta herramienta para ir realizando propuestas y colaborar con aportes en beneficio de esta problematica.

No hay por supuesto intencion de encerrarnos en esta franja de edad ni tampoco limitarnos a una poblacion de los que trabajamos en Educación.

Temas como el stres laboral; el bajo salario, las condiciones fisicas de los lugares de trabajo, la condicion civil; matrimonio, divorcio, viudez, hijos, envidias, requeriran de aportes de personas que puedan colaborar con lo nuestro. Economistas, Medicos, Abogados, Psicologos, la juventud, los Politicos, Gremialistas, entre otros.

Y no faltaran comentarios que se relacionan con una de mis pasiones; EL AJEDREZ.

Algunos escritos de Pitkin;

"..nueve de cada diez de las mejores obras del mundo fueron realizadas por personas de mas edad, y asi sucedera siempre.."

Los triunfos mas amplios y mas significativos comienzan cuando el cabello se vuelve entrecano.

Haendel escribio "El Mesias" a los cincuenta y seis años, Bach "La Pasion segun San Mateo", a los cuarenta y cuatro. Beethoven mejoraba a medida que pasaban los años; compuso sus melodias mas admirables entre los cuarenta y cinco y los cincuenta y siete. Wagner escribio "Tristan e Isolda" a los cuarenta y seis años. Leonardo creo su Mona Lisa a los cincuenta y cuatro años.

"...los padres deberian dejar de serlo a los cuarenta...", el mortal comun es viejo a los cuarenta, pero la persona de mentalidad elevada esta por comenzar por vivir a esa edad.

Mientras sea este el curso de la Naturaleza, que podemos hacer en favor de aquellos que merecen vivir mejor?